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学者

Aqua实验室

“我们现在有麻烦了, 除非我们有意识地采取行动来保护海洋, 并确保这些系统像数百万年来一样继续运行.——西尔维娅·厄尔
帕尔默三一学校的水实验室是一个教育中心, 培训, 以及鱼菜共生领域的研究, 海洋生物学, 淡水生态学. Aqua实验室允许学生在同一屋檐下进行这些领域的实验和科学调查.

水实验室有最先进的设备, 包括一个完整的鱼菜共生系统, 迷你养鱼场. 鱼菜共生模仿了鱼和植物之间的自然关系:养殖鱼类产生的废物为水培植物提供营养, 反过来又净化了水. 学生们可以使用迷你养鱼场tm全年种植新鲜、无污染的罗非鱼.

Aqua实验室具有教育、探索和食品生产的综合效益. 该实验室还容纳了与水有关的学生艺术作品和较小的水箱,包括室内水培生长系统OPCOM Farm GrowBox, CUBE 20水箱水族馆,用于咸水和淡水调查, 和独立研究的水培系统. 
我们使命的一个重要组成部分是通过在实验室和实地进行研究,为学生提供实践经验. 教师和学生结成伙伴关系,研究海洋中丰富多样的海洋生物,解决复杂的环境问题. 学生对自己的学习和成长负责,同时调查个人感兴趣的话题. 教师训练学生如何使用科学贸易的工具进行原创性研究. 对于许多最终选择海洋科学职业的学生来说,这个项目是一个形成经验, 生物学, 或政策.

欲了解更多信息,请联系博士. 莱奥波尔多Llinás lllinas@camunicate.net.
资源
Aqua实验室的一个重要目标是提供独立的研究, 实验室, 以及跨学科性质的活动. 这些课程是根据学生或教师的要求来探索某个主题的. 教师和学生根据研究兴趣和学生的吸引力创建或加强课程.

独立学习

这门课程是由学生和赞助教师设计的,旨在研究通常在计划课程中不提供的专业领域或领域. 这是一个与教师一对一完成定向阅读的机会, 创意项目, 和/或监督研究. 学生在进行独立学习之前必须咨询他们的导师.

Aqua实验室为想要独立学习课程以进一步深造的学生提供了理想的环境. 一项新的独立研究的基本标准是它们对学生和教师都有吸引力. 提供的课程包括但不限于水产养殖, 水培法, 鱼类繁殖, 珊瑚繁殖.