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跨学科的倡议
美国跨学科教育的起源可以追溯到早期实用主义者, 一群影响深远的思想家和活动家，不仅包括约翰·杜威, 还有简·亚当斯和W.E.B. 杜波依斯. 在一起, 他们影响了一系列关于知识的思想和实践, 而不是作为商品, 而是作为传统观念的交织, 个人经验, 倾向于理解的想象力, 以及让世界变得更人道的意愿. 因此，跨学科教育寻求促进一种不同的学习方式，使学习产生影响.
跨学科学习通过强迫学生超越传统上划分学科的人为界限来培养高阶认知和培养批判性思维技能. 通过以学生为中心的教育，促进个人主动性和小组合作，跨学科研究的回报得到进一步加强.
跨学科计划鼓励以学生为中心的跨学科教育，为参加学术严谨的指定课程的优秀学生提供认可, 协作式教学和学习方式, 精心整合的课程. 荣誉课程和AP课程也是如此, 大学咨询办公室强调学生在大学申请过程中参与跨学科研究项目.
目前提供一个跨学科项目：
跨学科课程：美国研究 (two credits; one in English and one in history)
美国研究融合了美国标准的核心课程.S. 历史和美国文学课程合并为一个单一的课程，探索文化, 历史, 文学, 和美国的艺术遗产. 这门课程是围绕叙事的概念框架来组织的, 角色, 神话, and setting; and 2) the themes of environment and ecology, 宗教与科学, 农业和城市主义, 英雄, 哥特, 比赛, class, 性别, 帝国主义, 工业化, 消费主义, 和性. 课程材料包括在传统历史和文学研究中发现的第一手和第二手资料, 还有电影, 艺术, 和美国音乐. 学生通过细读来学习这些材料, 文学分析, 分析性写作, 和哈克尼斯讨论. 课堂分为两个课时，由两位老师指导知识话语. 教师广泛关注写作过程, 学生全年都有机会进行一定深度的研究项目. 有两个学分, 美国研究在初级阶段满足英语和历史的毕业要求.
先决条件：英语10或同等学历，世界和欧洲历史或同等学历.
跨学科学习通过强迫学生超越传统上划分学科的人为界限来培养高阶认知和培养批判性思维技能. 通过以学生为中心的教育，促进个人主动性和小组合作，跨学科研究的回报得到进一步加强.
跨学科计划鼓励以学生为中心的跨学科教育，为参加学术严谨的指定课程的优秀学生提供认可, 协作式教学和学习方式, 精心整合的课程. 荣誉课程和AP课程也是如此, 大学咨询办公室强调学生在大学申请过程中参与跨学科研究项目.
目前提供一个跨学科项目：
跨学科课程：美国研究 (two credits; one in English and one in history)
美国研究融合了美国标准的核心课程.S. 历史和美国文学课程合并为一个单一的课程，探索文化, 历史, 文学, 和美国的艺术遗产. 这门课程是围绕叙事的概念框架来组织的, 角色, 神话, and setting; and 2) the themes of environment and ecology, 宗教与科学, 农业和城市主义, 英雄, 哥特, 比赛, class, 性别, 帝国主义, 工业化, 消费主义, 和性. 课程材料包括在传统历史和文学研究中发现的第一手和第二手资料, 还有电影, 艺术, 和美国音乐. 学生通过细读来学习这些材料, 文学分析, 分析性写作, 和哈克尼斯讨论. 课堂分为两个课时，由两位老师指导知识话语. 教师广泛关注写作过程, 学生全年都有机会进行一定深度的研究项目. 有两个学分, 美国研究在初级阶段满足英语和历史的毕业要求.
先决条件：英语10或同等学历，世界和欧洲历史或同等学历.
《巴黎人官方网登录网址》
21世纪的学生st 世纪将生活在一个日益多样化的社会和一个由相互依存的国家组成的国际社会中，并为之作出贡献. 来实现他们的个人, 社会, 职业目标, 学生必须能够与他人进行有效的沟通. 帕尔默三一学校旨在为学生在这个新兴世界的生活做好准备, 包括那些以英语以外的语言进巴黎人官方网登录网址校的学习者.
巴黎人官方网登录网址将双语学生和对不同文化有良好理解的学生视为学校和国家的宝贵财富. 它的国际学生群体既提供了令人兴奋的教育挑战，也提供了保持和加强学校丰富的语言和文化多样性的机会. 除了, 它的双语毕业生使国家在全球市场上茁壮成长, 在风云变幻的世界中维护自身安全, 并更好地理解定义人类社会的复杂文化遗产.
该计划认识到，ESOL学习者必须掌握额外的语言和文化. 他们必须能够使用英语来完成学业, 个人和社会目标与英语母语者一样熟练. ESOL学生需要能够使用口语和书面英语来获取学术内容并展示他们所学的知识.
巴黎人官方网登录网址致力于确保所有ESOL学生都能充分享受其优质的教育体验和服务. 学校认识到语言学习需要时间, 一般5-7年, 科目学习不能推迟到学生掌握英语之后. 为了促进英语语言的习得，并在整个课程中继续学术成长, PTS提供全面的ESOL课程，包括英语语言艺术和庇护内容课程.
The program provides its students with challenging curricula that use appropriate instructional practices and assessment measures; moreover, 学校重视英语学习者参与学校的各项活动，鼓励他们充分参与学校的生活. 优秀专业的ESOL教师, 与其他教育专家和资源合作, 确保项目中的学生接受挑战, 支持, 以及享受学业成功和个人成长所必需的指导.
中学课程
基础英语
本课程是为英语水平较低的中学生设计的. 听力的语言技巧, 说话, 阅读, 写作被整合到课程中，每项技能都是相互补充的. 写作和阅读任务侧重于培养交际能力. 发音, 词汇和语法在有意义的语境中教授, 在哪里有效的沟通是期望的结果. 学生们阅读词汇和语法简化的文学选段.
中级英语
本课程是为英语达到中等水平的中学生开设的. 该课程以文学为重点，每三年轮换一次，包括世界文学, 拉丁美洲/亚洲/非洲文学, 与美国文学. 涵盖了各种文学体裁, 包括小说, 非小说类, 短篇小说, 传记, 和诗歌. 阅读材料是精心挑选的，以便适合年龄, 语言访问, 与文化相关. 词汇和语法是在阅读选择的背景下学习的.
大学人文
这门社会研究课程是为初中级英语水平的中学ESOL学生开设的. 这门课探讨了历史和地理，并考察了当代社会, 政治,以及影响世界的经济问题. 课程内容每三年轮换一次，涵盖以下主题.S. History and Geography; World History and Geography; and Latin American, Asian, and African Studies. 学生们也熟悉了地理学的五个主题：位置, 的地方, 环境相互作用, 运动, 和地区. 词汇是从主题中提取的.
写作考试
本课程旨在帮助初中级英语学习者发展和提高他们的写作技巧. 基本的语言技能应用于语法正确的句子的形成, 段落, 和成分. 培养学生清晰表达思想的能力, 逻辑, 组织和正确的英语句子. 学生们还学习如何为不同的目的而写作, 包括叙事, 有说服力的, 和翔实的文章. 他们学习写笔记、信件、读书报告、考试论文、故事和诗歌. 此外，学生通过写作的过程增加了英语词汇量.
